&#xe636年幼儿园中班科学优秀精品教案《生肖动物排队》

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《生肖动物排队》教案 活动目标： 1. 认识十二生肖的动物，知道其顺序及特点。

2. 乐意参与活动，并尝试按一定规律排序。

3. 愿意交流，并能大胆地表达自己的想法。

活动准备： 十二生肖的动物图片、数字卡片、毛绒玩具老鼠、兔子等。

活动过程： 一、出示十二生肖图，引起幼儿兴趣。

1. 今天老师带来一幅特别的画，你们看是什么？你们知道这幅画里面都有谁吗？ 2. 教师逐一介绍十二生肖的顺序。

鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

二、认识动物的顺序，尝试按规律排序。

1. 老鼠大哥拍拍爪子说：“动物们要排队出发了，我们来看看怎么排队？”（鼠、牛、虎、兔……） 2. 你们知道这是为什么吗？十二生肖的顺序是怎么排的呢？ 3. 兔小弟说：“我也想排在龙哥哥前面，可是我的身体不见了，你们帮我找找吧。

”教师示范根据动物的出没时间，按一定规律排序。

4. 小朋友们也来帮帮这些动物，看看哪个动物应该排在前面，哪个动物应该排在后面呢？幼儿操作并交流。

5. 我们一起来看看动物们是不是这样排队的。

教师演示根据动物的特征按序排列。

6. 找找其他的动物。

还有哪些动物没有排上？引导幼儿按规律排序。

7. 毛绒玩具老鼠、兔子等说：“我们也来排队吧。

”幼儿操作，教师小结：今天小朋友真棒，按照一定的规律帮小动物排了队，谢谢大家。

三、游戏：生肖动物排队。

幼儿听十二生肖的儿歌，根据儿歌内容给小动物排队。

教师念儿歌，幼儿给小动物排队。

结束活动！。

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